Rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4

Rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4 ini ditulis berdasarkan buku pedoman belajar atau buku paket pelajaran IPS yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Berikut rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4 secara lengkap tersebut.Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 4 SD


Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 4

Bab 1 Peta dan Komponennya

  • Peta merupakan gambaran permukaan wilayah bumi yang dibuat di atas suatu media seperti kertas atau papan.
  • Atlas merupakan kumpulan peta yang dibuat dalam bentuk buku.
  • Komponen atau bagian-bagian peta antara lain judul, skala, jaring-jaring peta, mata angin, legenda peta, daftar isi, dan indeks.
  • Untuk membaca peta diperlukan daftar isi dan indeks.
  • Untuk menggambar peta diperlukan peralatan tulis, kertas dan sebuah atlas untuk meniru gambar peta.

Bab 2 Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial Budaya

  • Indonesia memiliki kenampakan alam yang beranekaragam. Apabila dikelompokkan secara garis besar kenampakan alam
  • Indonesia terdiri atas pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah, perairan darat, dan pantai.
  • Kenampakan alam sangat berpengaruh terhadap kebudayaan masyarakat setempat. Adat istiadat, kebiasaan, dan pola hidup masyarakat biasanya berpusat pada kenampakan alam yang ada.
  • Berdasarkan kenampakan alam yang ada, masyarakat dapat dibedakan menjadi masyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan.
  • Masyarakat pedesaan banyak yang tinggal di wilayah pegunungan, dataran tinggi, pantai, dan sebagian dataran rendah. Ciri-ciri yang menonjol pada masyarakat pedesaan adalah kekeluargaan, gotong royong, dan tradisi upacara adat.
  • Masyarakat perkotaan pada umumnya menempati wilayah dataran rendah, sebagian dataran tinggi, dan sebagian pantai. Ciri-ciri masyarakat perkotaan adalah individualis. Masyarakat perkotaan akan berhubungan dengan orang lain berdasarkan kepentingan bersama.

Bab 3  Pemanfaatan Sumber Daya Alam dalam Kegiatan Ekonomi

  • Sumber daya alam pada dasarnya dibagi menjadi dua yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.
  • Macam-macam sumber daya alam di antaranya adalah tanah, air, lautan, udara, hutan, hewan, tumbuhan, dan bahan tambang.
  • Melalui kegiatan ekonomi sumber daya alam dapat dimanfaatkan untuk kepentingan umat manusia.
  • Sumber daya alam terutama sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui suatu saat akan habis. Untuk itu pemanfaatannya harus hemat dan perlu dijaga kelestariannya.
  • Berbagai cara untuk melestarikan sumber daya alam di antaranya adalah reboisasi, menjaga kebersihan lingkungan, hutan lindung, penghematan energi dan mencari berbagai bahan pengganti bagi sumber daya alam yang jumlahnya terbatas.

Bab 4 Keanekaragaman Suku Bangsa dan Budaya

  • Semboyan negara Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika yang artinya walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu.
  • Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dan aneka kebudayaan. Hendaknya kita selalu menjaga persatuan dan kesatuan agar mempunyai kekuatan melawan segala ancaman, gangguan, dan hambatan baik dari dalam maupun dari luar.
  • Bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya tiap-tiap daerah bisa dilihat dari adat istiadat, rumah adat, pakaian adat, kesenian, tarian, dan alat musik, serta bahasa daerahnya.
  • Kebiasaan atau adat istiadat masyarakat bisa dilihat dari cara melakukan kegiatan sehari-hari. Seperti cara berpakaian, pola makan, cara berkomunikasi, cara bergaul dan bersopan santun.
  • Cara menghargai keragaman di masyarakat misalnya tidak menghina kebudayaan lain, merasa ikut memiliki, ikut melestarikan kebudayaan daerah yang hampir punah, dan lain-lain.
  • Dalam menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat diperlukan sikap yang lapang dada, tulus ikhlas dan sikap rela menerima adanya perbedaan.

Bab 5 Peninggalan Sejarah

  • Peninggalan sejarah merupakan warisan budaya yang tak ternilai harganya.
  • Dengan mempelajari peninggalan sejarah kalian bisa mengetahui masa lalu nenek moyang, mengenang kebesarannya dan meneladani kehidupan yang baik.
  • Jenis-jenis peninggalan sejarah di Indonesia dibedakan menjadi peninggalan bercorak Hindu, Buddha, dan Islam.
  • Wujud peninggalan sejarah bermacam-macam. Misalnya prasasti, kitab, tulisan, senjata, mahkota, arca, candi, makam, masjid, benteng, dan lain-lain.
  • Sikap dan perilaku dalam menghargai peninggalan sejarah di antaranya dengan cara mengunjungi tempat bersejarah, mempelajari, dan membandingkan berbagai macam peninggalan sejarah.
  • Agar benda-benda peninggalan sejarah tidak mudah punah ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk melestarikannya. Di antaranya dengan mengadakan penjajagan untuk menemukan benda bersejarah, melakukan penelitian, mengadakan pembangunan atau pemugaran, mengadakan pencatatan atau inventarisasi dan merawat serta memelihara benda-benda bersejarah tersebut.

Bab 6 Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme

  • Pahlawan adalah orang yang rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara. Ia adalah seorang pejuang yang gagah berani dan terkemuka. Patriotisme adalah sifat-sifat terpuji pada diri seseorang karena kecintaan dan kesetiaan terhadap negaranya.
  • Sikap rela berkorban mempunyai pengertian:
  • Tulus ikhlas mengorbankan sebagian yang dimiliki kepada orang lain.
  • Mau dan mampu memberikan sesuatu kepada orang lain walaupun dalam keadaan terbatas.
  • Sikap-sikap terpuji para pahlawan bangsa, yaitu sebagai berikut.
  • Gagah berani dalam membela kebenaran.
  • Mau dan rela berkorban demi membela kehormatan bangsa dan negara.
  • Cerdas, pandai dan teguh dalam pendirian serta tidak mudah tergoyahkan imannya.
  • Menghargai para pahlawan bangsa bisa dilakukan dengan cara berikut.
  • Memperingati hari-hari besar negara yang berhubungan dengan kepahlawanan.
  • Mengunjungi tempat-tempat bersejarah yang ada kaitannya dengan suatu peristiwa kepahlawanan.
  • Mengamalkan sikap-sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari.
  • Bersedia menerima kekalahan dengan jiwa besar berarti:
  • Mengakui bahwa orang lain mempunyai kelebihan daripada diri sendiri.
  • Belajar dari pengalaman bahwa kekalahan adalah dasar untuk memperbaiki diri dan awal untuk kemenangan.

Bab 7 Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam

  • Indonesia terdiri atas berbagai kenampakan alam yang merupakan potensi daerah setempat. Potensi alam tersebut memengaruhi jenis sumber daya alam yang ada di dalamnya.
  • Apabila dilihat dari ketinggian kenampakan alam dari permukaan laut maka potensi alam dibagi menjadi wilayah pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah, perairan darat, pantai, dan lautan.
  • Potensi alam dan sumber daya alam yang ada di dalamnya dapat dimanfaatkan oleh masyarakat sekitarnya untuk kegiatan ekonomi, misalnya di bidang pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan, pertambangan, perindustrian, transportasi, dan pariwisata.

Bab 8 Pentingnya Koperasi Bagi Kesejahteraan Masyarakat

  • Menurut Undang-undang Koperasi No. 25 Tahun 1992, koperasi adalah badan usaha beranggotakan orang-orang atau badan hukum dengan landasan kegiatan berdasar prinsip koperasi dan merupakan gerakan ekonomi rakyat berdasarkan asas kekeluargaan.
  • Kedudukan koperasi bagi perekonomian Indonesia sangat penting karena berdasarkan prinsip demokrasi ekonomi sesuai bunyi pasal 33 ayat 1 UUD 1945.
  • Koperasi Indonesia mempunyai lambang gambar dan tiap gambar memiliki makna atau arti sendiri.
  • Modal koperasi dari berbagai sumber antara lain simpanan anggota, SHU yang tidak dibagi, dan bantuan dari lembaga lainnya.
  • Bidang usaha koperasi adalah koperasi produksi, koperasi konsumsi, koperasi kredit, dan koperasi serba usaha.
  • Macam-macam koperasi menurut tingkatannya  adalah koperasi primer, pusat koperasi, gabungan koperasi, dan induk koperasi.
  • Koperasi memiliki berbagai kelebihan dan kelemahan. Dengan mempelajari kelebihan, maka mudah untuk mengembangkan atau mempertahankan kelebihannya. Dengan mempelajari kelemahan akan berusaha menghindari atau mengurangi kelemahan tersebut.

Bab 9 Perkembangan Teknologi di Masyarakat

  • Semakin banyak jumlah penduduk,  barang dan jasa yang dibutuhkan juga semakin banyak sehingga manusia memerlukan berbagai peralatan untuk produksi.
  • Jenis teknologi yang digunakan manusia meliputi teknologi produksi, transportasi, dan komunikasi.
  • Teknologi berproduksi digunakan manusia untuk mempermudah dan mempercepat proses produksi barang. Dengan tenaga mesin, hasil produksi lebih bagus dan lebih banyak serta menghemat tenaga manusia.
  • Teknologi komunikasi digunakan manusia untuk melakukan hubungan terutama untuk jarak jauh, untuk hubungan pribadi, maupun hubungan bisnis.
  • Teknologi transportasi darat, air, dan udara mulai berkembang sejak ditemukan mesin uap oleh James Watt.

Bab 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat

  • Di masyarakat terdapat permasalahan sosial, antara lain pengangguran, kemiskinan, kejahatan, permusuhan, dan putus sekolah.
  • Pemerintah telah berusaha mengatasi permasalahan sosial dengan cara memberikan bantuan dalam bentuk BOS, BTL, Askes Keluarga Miskin, Raskin, dan lain-lain.
  • Selain pemerintah lembaga sosial kemasyarakatan banyak membantu pemerintah dalam upaya mengatasi kemiskinan, misalnya bantuan dalam bentuk penyuluhan, keterampilan, dan materi.
  • Terdapat beberapa hambatan dalam mengatasi masalah sosial. Antara lain disebabkan bantuan kurang tepat sasaran, kurang disiplinnya petugas, adanya penyalahgunaan bantuan, kurang kerja sama, dan tidak ada tanggapan dari masyarakat.
  • Semoga dengan dibuatnya rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4 SD ini dapat mempermudah belajar kita

Soal Latihan Matematika - Pecahan

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!


1. Pada pecahan, bilangan yang berada di atas dinamakan ….

   a. Pembilang

   b. Penyebut

   c. Pembagi

   d. Pemfaktor


2. Pecahan 1⁄8 dibaca …..

   a. Satu delapan

   b. Seperdelapan

   c. Delapan satu

   d. Delapan persatu


3. Pecahan 12⁄36 dibaca …..

   a. Seperdua belas pertiga puluh enam

   b. Tiga puluh enam perdua belas

   c. Dua belas pertiga puluh enam

   d. Sepertiga puluh enam perdua belas


4. Pecahan lima persembilan ditulis ….

   a. 1⁄59

   b. 9⁄5

   c. 5⁄9

   d. 59⁄1


5.  


Bagian yang diberi warna kuning tersebut bernilai ….

   a.  1⁄3

   b.  1⁄5

   c.  3⁄5

   d.  3⁄8


6. Bagas membelah semangka menjadi 8 bagian. Bagas kemudian memakan dua bagian semangka. Maka nilai semangka yang dimakan bagas jika ditulis dalam bentuk pecahan adalah ….

   a.  1⁄2

   b.  8⁄2

   c.  2⁄8

   d.  2⁄3


7. 2⁄6 , …..  ,  4⁄6  , 5⁄6

   Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas agar menjadi urutan yang tepat adalah …..

   a.  1⁄6

   b.  2⁄6

   c.  3⁄6

   d.  6⁄6


8. 1⁄2  ……  1⁄9

   Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah …..

   a. >

   b. <

   c. =

   d. +-


9. 9⁄10 ,  4⁄10 ,  5⁄10 ,  1⁄10

   Pecahan-pecahan di atas jika ditulis secara urut dari yang terkecil menjadi ….

   a.  1⁄10 ,  4⁄10 ,  5⁄10 ,  9⁄10

   b.  9⁄10 ,  5⁄10 ,  4⁄10 ,  1⁄10

   c.  9⁄10 ,  1⁄10 ,  5⁄10 ,  4⁄10

   d.  5⁄10 ,  4⁄10 ,  9⁄10 ,  1⁄10


10. Bentuk paling sederhana dari 75⁄100 adalah ….

    a. 1⁄2

    b. 1⁄4

    c. 2⁄3

    d. 3⁄4


11. Pecahan di bawah ini yang tidak senilai dengan 1⁄2 adalah ….

    a. 2⁄4

    b. 6⁄10

    c. 11⁄22

    d. 50⁄100


12. Dini mempunyai pita sepanjang 1⁄3 meter, Siska sepanjang 4⁄10  meter dan Rani sepanjang 3⁄4 meter. Maka dari hal tersebut dapat diketahui bahwa ….

    a. Pita Dini paling panjang

    b. Pita Siswa yang paling pendek

    c. Pita Dini lebih panjang dari pita Siska

    d. Pita Rani paling panjang


13. Pecahan 10⁄12 + 4⁄12 + 1⁄12 = …..

    Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ….

    a. 15⁄12

    b. 15⁄36

    c. 36⁄15

    d. 12⁄15


14. 3⁄8  + 2⁄3  = ….

    Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ….

    a. 5⁄24

    b. 5⁄11

    c. 25⁄24

    d. 6⁄24


15. 1⁄6  + 1⁄6  + 2⁄6 = ….

    Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ….

    a. 4⁄3

    b. 4⁄4

    c. 4⁄6

    d. 4⁄9


16. 21⁄25 – 10⁄25  = ….

    Hasil dari pengurangan pecahan di atas adalah ….

    a. 10⁄25

    b. 11⁄25

    c. 12⁄25

    d. 11⁄0


17. 3⁄4  – 2⁄3  = ….

    Hasil dari pengurangan pecahan di atas adalah ….

    a. 3⁄12

    b. 4⁄12

    c. 1⁄12

    d. 1⁄1


18. 13⁄6  – 7⁄12 = ….

    Hasil dari operasi hitung pecahan di atas adalah ….

    a. 5⁄12

    b. 6⁄12

    c. 7⁄12

    d. 8⁄12


19. Andi membuat tongkat sepanjang 1⁄2 meter dan Santoso membuat tongkat sepanjang  1 meter. Total panjang tongkat mereka berdua adalah …. meter

    a.  1 1⁄4

    b.  1 1⁄2

    c.  1 3⁄4

    d.  1 2⁄4


20. Budi mempunyai uang sebesar Rp. 10.000,00. Sebanyak 1⁄2  bagian dari uangnya dipakai untuk membeli es jeruk. Berapakah sisa uang Budi sekarang?

    a. Rp. 2.000,00

    b. Rp. 2.500,00

    c. Rp. 5.000,00

    d. Rp. 7.500,00


B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1.  3⁄25  dibaca …. Tiga perdua puluh lima

2. Tulislah nama bilangan pecahan berikut ini :

   a.  12⁄30

   b. 15⁄100

   c.  24⁄42

   d. 125⁄1000

3. Pecahan enam belas per tujuh belas ditulis ….

4. Bentuk paling sederhana dari pecahan 24⁄36  adalah ….

5. Sederhanakanlah pecahan-pecahan berikut ke dalam bentuk paling sederhana :

   a. 36⁄72

   b. 33⁄99

   c. 60⁄80

   d. 375⁄1.000

6.  5⁄20    ….. 8⁄100

    Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….

7.  3⁄8 + 1⁄3  + 4⁄6  = ….

     Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ….

8.  4/5 - 2/5 = ....

     Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….

9.  12/12 - 8/12 = ....

     Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….

10. 13/25 - 3/25 - 6/22 = ....

      Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….

Ciri Khusus Hewan Lengkap Beserta Gambar dan Fungsinya

Posted on
Pada kali ini akan membahas tentang ciri-ciri khusus hewan beserta fungsinya dan gambar agar memudahkan pemahaman. untuk lebih lengkapnya simak penjelasan dibawah ini

Ciri khusus hewan

Hewan atau umum disebut dengan binatang mayoritas mempunyai ciri khusus beserta fungsinya masing-masing. Ciri khusus biasanya berfungsi untuk mencari makan atau menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Berikut adalah ciri khusus makhluk hidup lebih tepatnya hewan beserta fungsinya :

Ayam Jantan

  • Mempunyai taji atau jalu yang berfungsi untuk melindungi diri
  • Mengembangkan bulu ketika bertarung sebagai fungsi untuk menakuti musuh

Jerapah

  • Mempunyai leher yang panjang dan berfungsi untuk meraih tangkai daun yang tinggi sebagai makanan

Kucing

  • Mempunyai misai yang berfungsi untuk menentukan arah ketika berjalan di ruang gelap
  • Penglihatan yang tajam juga berfungsi untuk mencari mangsa pada malam hari
  • Bisa memasukkan kuku cakar yang berfungsi untuk tidak terdengar mangsa saat berjalan
  • Tidur membungkuk yang memiliki fungsi menjaga supaya tetap hangat dan panas tubuh tidak keluar
  • Bola mata mengecil dan membesar yang berfungsi untuk mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke dalam mata
  • Alat keseimbangan yang ada pada telinga agar jatuh pada posisi berdiri

Kelelawar

  • Mengeluarkan bunyi ultra sonic berfungsi sebagai untuk mendapatkan makanan
  • pendengaran yang sangat tajam dan berfungsi untuk memperoleh makanan
  • Tidur terbalik memiliki fungsi untuk memudahkan kelelawar memulai penerbangan, bergerak lebih cepat, dan juga menghemat energi
  • Kemampuan ekolokasinya yaitu mendeteksi benda disekitar dan menentukan arah terbang dengan suara ataupun bunyi pantul yang berfungsi untuk memperoleh makanan
  • Mempunyai selaput kulit tipis mirip sayap untuk terbang

Cicak

  • Autotomi (memutuskan ekornya) memiliki fungsi untuk melindungi diri dari musuh (mengelabuhi musuh)
  • Lidah panjang dan lengket memiliki fungsi untuk menangkap mangsa serangga khususnya nyamuk dan hewan kecil lainya

Lumba – Lumba

  • Mampu mengeluarkan bunyi ultra sonic untuk mendapatkan makanan
  • Memiliki kemampuan ekolokasi untuk mendapatkan makanan

Landak

  • Memiliki Kulit berduri yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuh

Ular

  • Memiliki lidah bercabang dua dan berfungsi sebagai pendeteksi mangsa
  • Bisa beracun berguna untuk melindungi diri

Kadal

  • Autotomi yaitu memutuskan ekornya dan memiliki fungsi untuk melindungi diri dari musuh

Bunglon

  • mimikri atau dikenal dengan mengubah warna kulit sesuai warna lingkungannya dan berfungsi untuk melindungi diri

Unta

  • Kaki dan telapak kaki tebal memiliki fungsi agar tidak mudah terperosok di pasir dan melindungi dari pasir panas
  • Memiliki punuk yang berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan
  • Bulu mata yang panjang dan dua lapis kelopak memiliki fungsi untuk melindungi mata dari debu
  • Banyak minum dan sedikit berkeringat memiliki fungsi untuk bertahan hidup di gurun atau tempat wilayah yanh panas lainya

Cumi – Cumi

Cumi-cumi dan sejenisnya yaitu Sotong, dan Gurita

  • Mengeluarkan cairan seperti tinta yang memiliki fungsi untuk melindungi diri dari musuh
  • Memiliki tentakel yang berfungsi untuk menangkap mangsa dan bergerak

Laba-Laba

  • Dalam perutnya menghasilkan cairan sutra guna membuat jaring dalam menjebak mangsanya

Rayap

  • Matanya buta tetapi mempunyai antena yang berfungsi untuk mendeteksi makanan dan juga sebagai alat berkomunikasi
  • Bersimbiosis dengan flagellata dan berfungsi agar mampu memakan kayu yang sudah lapuk

Lele

  • Mempunyai labirin yang memiliki fungsi untuk bernafas di air yang keruh
  • Senjatanya berupa patil yang berfungsi untuk melindungi diri
  • Mempunyai misai guna mendeteksi mangsa dan lingkungan sekitar
  • Tubuh berlendir yang berfungsi untuk memudahkan bergerak di kawasan lumpur
  • Insang berlapis yang berfungsi untuk bernafas di dalam lumpur

Bebek

  • Memiliki paruh berbentuk sudut yang berfungsi untuk mencari makan di lumpur
  • Memiliki kaki berselaput untuk berenang
  • Memiliki bulu berlapis lilin yang berfungsi agar tidak basah saat berenang

Burung Hantu

  • Penglihatan dan pendengaran yang sangat tajam untuk memperoleh makan di malam hari
  • Bulu lembut yang berfungsi agar tidak terdengar mangsa ketika terbang
  • Kepala mampu diputar 180 derajat yang berfungsi untuk memperluas pandangan

Belut Listrik

  • Memiliki senjata berupa sengatan listrik yang berfungsi untuk melindung diri dari musuh

Luing

  • Memiliki kulit keras serta menggulungkan badan berfungsi untuk melindungi diri

Lebah

  • Memiliki sengat beracun yang berfungsi untuk melindungi diri

Gajah

  • Mendengar bunyi infrasonic dan memiliki telinga lebar yang berfungsi untuk memperlebar pendengaran dan berkomunikasi dengan sesama gajah

Singa

  • Memiliki warna bulu seperti rumput kering yang berfungsi untuk menyamar atau disebut dengan kamuflase

Kera

  • Memiliki ekor panjang dan berumbai yang berfungsi untuk menjaga keseimbangan ketika melompat

Katak

  • Memiliki kaki berselaput yang berfungsi untuk berenang
  • Memiliki kulit berlendir yang berfungsi untuk membantu pernafasan
  • Memiliki kaki belakang lebih panjang dan berfungsi untuk melompat jauh dan melindungi diri

Ikan Gurame

  • Mempunyai labirin yang berfungsi untuk membantu bernafas di dalam air keruh
  • Mempunyai misai yang berfungsi untuk mendeteksi kondisi lingkungan

Semut

  • Mata buta tetapi mempunyai antena yang berfungsi untuk mendeteksi makanan dan berkomunikasi dengan sesama semut

Demikianlah penjelasan tentang artikel ini, Semoga bermanfaat

 

Soal PAS 1 Kelas 6 - IPA


Waktu Pengerjaan: 90:00 menit!

Latihan Soal Online Bahasa Jawa 4

Berikut ini adalah latihan soal bahasa Jawa online :

Cara mengerjakan soal online ini, cukup pilih jawabannya lalu klik tulisan ” KOREKSI JAWABAN ” di bagian paling bawah soal.

1. Wong sing penggaweane ana ing sawah diarani ….

 
 
 
 

2. Wit pari jenenge damen, yen wit jagung jenenge …

 
 
 
 

3. Pak Diki dodolan ana ing pasar
Ukara ing dhuwur iku basa kramane ….

 
 
 
 

4. Tanduran sing ditandur ana ing tegakan sak liyane pari kaya jagung, kedhele lan kacang iku diarani ….

 
 
 
 

5. Wedang kopi, gula Jawa
Aja lali, …..
Terusane parikan ing dhuwur sing pas yaiku …

 
 
 
 

6. Wong-wong yen lunga ing pasar biasane arep ….

 
 
 
 

7. Mbak Santi nembe sare wonten kamar
Basa ngokone ukara ing dhuwur yaiku ….

 
 
 
 

8. Tembung ing ngisor iki sing ora kalebu penggawean yaiku ….

 
 
 
 

9. Bayu yen wes gedhe pengen dadi dhalang, supaya bisa ….

 
 
 
 

10. Hasan : “ ……”
Rudi : “ Aku yen gedhe kepengen dadi dokter.”
Pitakonan sing pas kanggo jangkepi pachelaton ing dhuwur yaiku …

 
 
 
 

11. Ing ngisor iki beksan klasik sing kanggo putri, kajaba ….

 
 
 
 

12. Semar, bagong, petruk lan Gareng iku diarani ….

 
 
 
 

13. Raden Gathutkaca iku satriya ing ….

 
 
 
 

14. Soal UAS Bahasa Jawa Kelas 4 SD Semester 1 (Ganjil) dan Kunci Jawaban
Gambar wayang ing dhuwur yaiku Raden ….

 
 
 
 

15. Soal UAS Bahasa Jawa Kelas 4 SD Semester 1 (Ganjil) dan Kunci Jawaban

Aksara Jawa ing dwuwur iku unine ….

 
 
 
 

16. Raden Anoman iku satriya ing ….

 
 
 
 

17. Permadi, Arjuna lan Janaka iku asma liane saka Raden Janaka. Asma iku tegese ….

 
 
 
 

18. Wong, beber, golek, klitihik lan purwa iku jenis-jenise ….

 
 
 
 

19. Kanggo njaga supaya desa lan lingkungan tetep aman lan ayem tentrem, para warga perlu ngadakake …. ing wayah wengi.

 
 
 
 

20. Tata tentreming bebrayan iku dadi tanggung jawabe ….

 
 
 
 

21. Bapak teka ana ngomah jam wolu bengi.
Pitakon kang bener kanggo wangsulan ing dhuwur yaiku ….

 
 
 
 

22. Sinta kui bocah sing gemi lan setiti. Gemi tegese ….

 
 
 
 

23. Kembange lagi (siram) Putri supaya subur.
Tembung ing njero kurung iku sing bener yaiku ….

 
 
 
 

24. Ukara ing ngisor iki sing ora nganggo katrangan panggonan yaiku ….

 
 
 
 

25. Soal UAS Bahasa Jawa Kelas 4 SD Semester 1 (Ganjil) dan Kunci Jawaban

Aksara Jawa ing dhuwur iku unine ….

 
 
 
 



SELAMAT MENGERJAKAN...!!!
SELAMAT DATANG DI WEB MI MUHAMMADIYAH TUMPUK – KEPADA BAPAK/IBU GURU SILAHKAN DOWNLOAD PERANGKAT PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2012 DI MENU BERITA KURIKULUM


Untuk formulir PPDB bisa diambil di sekretariat PPDB MI Muhammadiyah Tumpuk, atau bisa mengisi secara Online di Formulir PPDB Online atau scan Barcode yang ada di brosur.
Segera daftarkan putra-putri bapak/ibu di MI Muhammadiyah Tumpuk.
PETA LOKASI MI MUTU

<iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d3950.4490645767396!2d111.63898211477978!3d-8.055591494199696!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x2e79101e54ce1897%3A0xfe5fa4393a754c2d!2sMadrasah+Ibtidaiyah+Muhammadiyah+Tumpuk!5e0!3m2!1sid!2sid!4v1553830852207!5m2!1sid!2sid" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0" allowfullscreen></iframe>

Rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4

Rangkuman materi pelajaran IPS kelas 4 ini ditulis berdasarkan buku pedoman belajar atau buku paket pelajaran IPS yang diterbitkan oleh Keme...